måndag 18 oktober 2021

Batman igen

Striden pågår och det är väldigt jämnt mellan ”lagen”. Men när jag senast räknade klassernas försenade böcker, tog 3B sig till toppen. På ett positivt sätt, menar jag då, för klassen hade minst antal förseningar! Grattis Ebba och elever: det var länge sedan, men september månads ära, titel och pokal blev era!

torsdag 14 oktober 2021

BOKK LUBB, S03 E01


Vet ni vad som också är tillbaka för sin tredje säsong? Mellanstadiets BOKK LUBB! Och i fall det inte var tillräckligt tydligt: vi fortsätter att ha atypiska bokcirklar på Höjaskolan. Delta inte för gemensam läsning utan för tematiska boktips, uppdrag och utmaningar samt en diskussion kring ett kortare utdrag ur en barn- eller ungdomsbok som inte alltid avslöjas innan.

I september tittade vi lite närmare på några berättelser som avspelar sig kring… fyrtorn!? Huvudrollerna gick till de mystiska platserna och spännande händelserna i:

- Emilia och pojken från havet, Annet Schaap
- Malamander och Gargantis, Thomas Taylor
- Fyr 137, Ingelin Angerborn

Vi spelade stapelspelet Jenga och letade citat som vi fångade i strålkastarljus.


tisdag 12 oktober 2021

Höjaskolan läser!, säsong 3!


Även Höjaskolan läser! är tillbaka, och som vanligt även som uppsökande verksamhet på Husie fritidsgård. Första avsnittet återvände vi till böcker och musik! (Det går nämligen bra att tycka lika mycket om båda!) Vi försökte hitta musik som matchar våra älsklingsböcker och passande läsning till våra favoritlåtar:

 

 

 

Läsrast x2

 

Läsrasterna är igång igen och det är knäpptyst i biblioteket vid lunchtid både på tisdagar (årskurs 5) och torsdagar (årskurs 6). Tack för att ni hjälper förvara lugnet i bibblan under dessa tider! Det är skönt med lite längre lästid om man verkligen vill komma in i en berättelse.

Batman Returns

Slutet av augusti bjöd på en rysare i *Höjam City* (hoppas ni uppskattar vad jag gjorde där)! Klassen som dominerade förra årets Batmantävling tog första priset även den här gången.


Stort grattis till Towes 2A! Samtidigt är rangordningen vilseledande: massor med klasser har haft en jättebra start och avslutat månaden utan en enda försenad bok. Sedan har jag aldrig sett så många elever spontant låna om sina böcker. En episk strid väntar...

Märkliga ting


Nytt läsår, nya spännande experiment med skolbiblioteket som en integrerad del av undervisningen, även på fritids! Projektet är fortfarande lite suddigt, men jag tänker låta olika spår växa fram: läsutmaningen på lågstadiet, läsårets nya ”följetong” (tack kollega Linnea för namnet du gav förra läsårets historia om råttorna), en skoltidning i väggtidningsform...

Kärlek är kärlek.


Skolbiblioteket får (lite) kritik ibland för att vara för beige. Det har till och med jämförts med ett äldreboende (eller med hur elever tror att ett äldreboende ser ut?)! Vilken tur då att färgglädje ingår i World Prides viktiga budskap #YouAreIncluded… och att vi känner att skolan behöver en påminnelse året runt! Bäst vi vänjer oss vid en till hashtagg? #HärFörAttStanna.


torsdag 30 september 2021

Nytt på inredningsfronten

Under lovet installerades en ny lånedisk också. Eller två? Vi bytte ut den massiva platån vi hade mot två smalare, modernare, höj- och sänkbara skrivbord. Från och med nu tar vi vuxna inte lika mycket plats som förr.


En bra sak även för serieälskare! Seriealbumen är nu samlade på ett ställe bredvid lånedisken där mangatitlarna kan vara med. Jag hoppas att detta kommer att lyfta läsning på ännu fler elevers villkor.


Till och med mångspråkshyllan har flyttats! Jag vill verkligen vidareutveckla verksamheten med mångspråk och samarbetet med hemspråkslärarna som undervisar på skolan. Men det tar sin tid, och fler resurser. Till en början får hyllan större uppmärksamhet och skyltningsyta.

Oj

Nu har jag verkligen hamnat efter i rapporteringen, känns det som. Men dagarna har bara gått, utan att jag har haft tid att skriva om allt som har hänt på skolbiblioteket de senaste månaderna. Nu då!


En viktig del av sommarlovet ägnades åt inventering. För att få överblick över hela vår samling skannade Rosita och jag varenda bok på skolan. Vi hade nämligen en förmodan att någonting inte stämde. Fanns det verkligen fortfarande 20.000+ böcker i vårt fysiska bestånd? Sedan åtminstone 2014? Med hjälp av kollegorna på utvecklingsavdelningen gallrades alla icke-existerande exemplar. Totalt räknades 8.000+ titlar vi inte kunde hitta! (Förmodligen försvann de redan för länge sedan.) Nu vågar vi alltså lita på katalogen igen. Biblioteket känns fräscht och befriat och redo för nya utmaningar…


Såsom: en ny biblioteksplan! Inför det nya läsåret, redan under första dagen alla undervisande lärare var tillbaka från välförtjänade semestrar, fick jag presentera skolans ambition för ännu mer biblioteksutveckling: (1) att vi har ett skolbibliotek (i form av en plats, en samling och kompetent personal), (2) som alla på skolan använder sig av, (3) som förmedlar litteratur och främjar läsande, (4) som är integrerat i den vanliga undervisningen samt (5) skolans digitala satsningar, (6) kopplat till vårt arbete med värdegrund och elevhälsa, och (7) där elevernas delaktighet och inflytande förverkligas.

tisdag 22 juni 2021

Läsårets Batman!

Sommarlov! Även för 1A, Höjaskolans helt ostoppbara Batmanklass. Titeln är verkligen välförtjänt: under hela läsåret har eleverna tillsammans bara haft 17 försenade böcker. Grattis (och tack för förebilden) till Towe och hela 1A.

Terminens topplistor

Några helt förväntade resultat faktiskt, men också några överraskningar! Som vanligt ska vi ta listorna med en nypa salt (utlån beror jättemycket på tillgänglighet; av vissa titlar har vi fler exemplar medan andra kanske fått ligga bortglömt i ett elevskåp i flera månader), men intressanta och roliga är de säkert.





En snabbanalys:

- Mystiska skolans succé bland våra yngre elever!

- Den självklara populariteten av den senaste delen i Handbok för superhjältar-serien!

- Effekten av Netflix (och Höjaskolan läser!-avsnitten) på Leigh Bardugos lyft (och även Guillermo del Toros Trollhunters).

- Sedan, boken som sticker ut (även i sin skönlitterära nivå vågar jag påstå): Katherine Rundells underbara The Wolf Wilder. Om ni inte har läst den, gör det!

- I övrigt, enligt sedan tidigare etablerade mönster: mycket skräck, lättläst, djur och fotboll.

- Inte med i toppen (tack och lov): Musse & Helium.

onsdag 2 juni 2021

En gång till!

Höjaskolan har en ny Batman! 4B tog det sista, hårt omtvistade månadspriset! Tävlingen avslutas alltså med 3 klasser som lyckades vinna vandringspriset 2 gånger: 1A, 4B, och 5A. Grattis (men framförallt ett stort tack för återlämningen) till alla!


Nu då? Ja, nu väntar vi bara på den slutliga tabellen, och utdelningen av årets Batmanpris!

Bokninjornas återkomst!


Mysteriet på skolbiblioteket verkar vara löst, men belägringen är inte över än! Vi har kallat in bokninjorna för att sätta stopp för råttornas framgång. De kommer att hjälpa oss befria skolbiblioteket från dessa elaka bokätande skadedjur! För att verkligen bli av med alla råttor behöver vi dock se till att ninjorna är tillräckligt starka och utrustade för striden. Att de är beväpnade med boktips!


Rita, tipsa, sprida!

Festlig lektion i 5:an

Vad får vi om vi slår ihop lästips, några lekfulla utmaningar, och lite reklam till mellanstadiets BOKK LUBB? I belöning till en årskurs som varit särskilt duktig och driven att återlämna sina böcker tid? Jaha, då får vi väl en riktig BOKP ARTY!


 

 

torsdag 27 maj 2021

Ett totem till vår sommarläsning

Mellanstadiets biblioteksråd assisterade med att spela in en video till månadens BOKK LUBB! Avslutade med en tillbakablick över årets verksamhet och en (nyttig!) fika. Tack och hej! Vi ses efter lovet! Ha en jättefin sommar!

onsdag 26 maj 2021

Bonjour et bienvenue!

Årskurs 2 fick besöka bokkaféet och smaka på olika genrer igen! Och den här gången skulle eleverna försöka att hitta genrernas typiska drag: de där återkommande elementen som flera böcker ”i samma familj” har gemensamt, som vi helt i linjen med kafétemat kallade ”ingredienser”. Jag, den stolta maître d’hôtel, blev så imponerad av mina gästers insatser att min mustasch vände sig uppåt!



måndag 10 maj 2021

Råttorna kommer!

Det händer konstiga saker på skolbibliotek, hör ni! Dags att dokumentera ordentligt:


Först försvann huvudet Emeli ur sin frysbox (jag vet hur det låter, vad kan jag säga, det är en lång historia). Sedan började böcker försvinna (bl.a. hela Naruto-serien).


Kort därefter hittade vi gnagspår på böcker. Då kom hotbreven.


Och förra veckan den här vidriga videon:


(Blodet måste vara Emelis (jag förvarade henne i en likadan matavfallspåse som klippet visar (återigen: en lång historia, jag är inte särskilt stolt)), och vi kan tydligen se Naruto-böckerna...)



Nu är vi i nästa fas, ser det ut som. Skolbiblioteket är verkligen under belägring! Elaka råttor vill ta över. Och inte ens för att ha mer att läsa: nej, de tänker äta upp hela vår samling. Flera böcker hittades med bara omslaget kvar!

Soldier. Summoner. Saint.


Hoppas alla har sett Shadow and Bone nu, Netflix-serien baserad på Leigh Bardugos bästsäljare. Den släpptes den 23 april, och veckan därpå ägnade vi hela Höjaskolan läser! åt analys och eftersnack. Det blev två tillfällen på skolbiblioteket, samt ett spännande digitalt samarbete med Ungdomshuset. Citat, högläsning och så många inlägg på Instagram att det nästan verkade som om vi var inne i själva Skuggsänkan. De sistnämnda ligger kvar i en höjdpunkt här.


Hela Grishaverse går att låna från skol- och Husiebiblioteket. "I ljusets makt", ”Ur askan”, ”Högt spel” och ”Laglöst rike” finns dessutom som e-bok på Skolbibliotek Malmö och i appen Biblio.

Delaktighet till max

Vi provade något nytt med biblioteksrådet nyligen: representanterna för lågstadiet fick beställa nya böcker! Och nu kom den egen beställningen, och fick de vara först med att låna ”sina” utvalda titlar. Vilken glädje! Det här blev ännu bättre än när eleverna hade möjlighet att lämna allmänna inköpsförslag baserade på genre. Fortsättning följer säkert!


Jag ska också återkomma om förslagen vi ritade för att pynta bokvagnen som jag kommer till klasserna med. Bokvagnen behöver ju pyntas om den ska se ut som ett riktigt rullande bibliotek. Vad sägs om Pikachu på sidan? Eller Batmanpokalen?

måndag 3 maj 2021

Vilken rysare!

Höjaskolan har en ny Batmanklass! Och vilken triumf för 5B, som kämpade så hårt för att ta över från 1A. Återlämningstävlingen har blivit en riktig galen berg-och dalbana, där en enda försenad bok kan avgöra vem som vinner.


Nu börjar allt från början igen en sista gång: det är en månadstitel kvar att vinna, innan vi sedan utser årets Batman. Lycka till, alla! Håll koll på era lån!

I bakgrunden:

ÅRETS BATMANPRIS (hittills)

1. 1A (-)
2. 1B (-)
3. 4A (-)
4. 4B (-)
5. 8 (rosa grupp) (-)
6. 8 (lila grupp) (+1)
7. 9 (lila grupp) (-1)
8. 9 (rosa grupp) (-1)
9. 2B (-)
10. 8 (grön grupp) (-)
11. 7 (rosa grupp) (+2)
11. 9 (grön grupp) (+1)
13. 6A (+3)
14. 5A (-3)
15. 7 (lila grupp) (-1)
16. 5B (+2)
16. 7 (grön grupp) (+1)
18. 3B (-4)
19. 6B (-)
20. 3A (-)
21. 2A (-)

måndag 26 april 2021

Idéer? Hör av er!

Det är en utmaning ibland att främja elevernas nyfikenhet, kreativitet och delaktighet. Jag vill inte vara den enda som pratar. Jag vill inte vara den enda som kommer med förslag. Och jag vill framförallt inte vara den som skissar horisonten, ramen för vad som är rimligt, bra eller möjligt. Men om det nu inte kommer någonting alls? Efter att ha öppnat för en Kunna-/Visa-/Dela-/Göra-saker-klubb i flera månader? Kom igen, Höjaskolan!

Vad vill NI göra på biblioteket? Hur vill NI bidra till skolbibliotekets olika program? Jag letar fortfarande efter elevinitiativ som passar bibliotekets verksamhet där NI får bestämma, styra och anordna.

Under tiden fick representanterna i mellanstadiets biblioteksråd svara på några snabba frågor i en så kallad blixtrunda. Deras åsikter ger mycket till vidare analys, och kanske leder de till något nytt ändå. Blir ni möjligtvis entusiastiska av att läsa dessa?

Boom! Pow! Pratbubblor!

Skolbiblioteket har hittills inte lagt särskilt stort fokus på tecknade serier och grafiska romaner. Men så småningom har samlingen ändå blivit mer omfattande, och värd att upptäckas.


Jag tipsade om mina egna favoritserier hela veckan (listan finns kvar på Instagram), och försökte få eleverna att komma på memes med hjälp av bildrutor selekterade ur deras egna älsklingstitlar. Inte en helt enkel uppgift, visade det sig, för man ska ju ta lite avstånd från originalmaterialet först för att sedan hitta det potentiellt roliga i en enskild bild. Vad tycker ni?