torsdag 19 december 2019

Topplistan 2019

Ta dem här gärna med en nypa salt: siffrorna påverkas nämligen väldigt mycket av hur tillgängliga böckerna varit under året. Vissa titlar finns i flera exemplar, lästes i helklass, återlämnades snabbt och noggrant medan andra var borta länge. Ändå avspeglar vår topplista Höjaskolans läsande relativt bra, känns det som. Här kommer årets mest utlånade böcker!


Ur hela samlingen:
Barn:
Anden i glaset, av Katarina Genar
Mellan:
Skuggan som försvann, av Torsten Bengtsson
Ung:
Onsdag kväll strax före sju, av Mats Berggren

Bland böckerna som släpptes i år:
Barn:
Filmmysteriet, av Martin Widmark och Helena Willis
Mellan:
Prästgårdens hemlighet, av Tobias Söderlund
Ung:
Rami och Jonatan, av Mats Berggren

onsdag 18 december 2019

Lågstadiets bokorm har nått nya toppar!

Det var ett tag sedan jag rapporterade om ormens längd, som har börjat bli jättesvår att visa på bild. Jag gör ett försök ändå.

Bokormen efter vecka 5

Stort grattis till alla läsare som hittills har bidragit. Ni är otroligt duktiga!

måndag 16 december 2019

Boktipsen från Höjaskolan läser!

Förra veckans boksamtal bjöd på en rad nya boktips som jag gladligen lägger upp här också. Böckerna har gemensamt att de är svåra att fånga i en enda genre eller kategori. De handlar om identitet och självkänsla, om att hitta sig själv, medan de förvandlar det vardagliga till något ovanligt och obekvämt. Naturelement återkommer på ett främmande, (mer eller mindre) magiskrealistiskt sätt. Tänk… som när man tittar upp mot en mörk himmel och upplever att falla uppåt. Inte bibliotekets lättaste titlar, men kom gärna in och låna!


Den första flickan skogen möter, av Moa Eriksson Sandberg
Mellanstadiebok med fantastisk titel och många bollar i luften. Om pubertet och vänskap och kärlek, men också om en försvunnen flicka och om vad som kanske gömmer sig i skogen.

En annan Albin, av Johan Unenge
En riktigt psykologisk thriller för barn. Bilden på framsidan avspeglar berättelsens obehagliga, sorgliga ton. Bonuspoäng för hur hemska och oförstående vuxna kan vara.


Jellicoe Road, av Melina Marchetta
Den mest extrema av omgångens urval. Högt tempo, drama, våld, och ett riktigt mysterium att pussla ihop. En bok med stor tröskel men lika stor belöning.

Pojkarna, av Jessica Schiefauer
Augustprisbelönad roman, som också blev film 4 år senare. Både normkritisk och stereotyp och därför lite kontroversiell (kanske). I alla fall en sådan bok där språket inte försvinner utan uppmärksammas.


Trädhjärta, av Gabi Frödén
Utkom i år och träffar rätt från sitt första kapitel. Vänskap. Kärlek. Något hemskt i det förflutna. Påminner lite om Jeff VanderMeers Avgrund, men utan dess sci-fi inslag. Jag har läst att författaren själv inte betraktar boken som (bara – bara? –) ungdomsroman. Bedöm gärna själv.

måndag 9 december 2019

#jagläser

Den här idén snodde jag från (bland andra) läsande lärare och författare Jenny Edvardsson (som är värd att följa både här och på Instagram @jennypawendes). Jag identifierar mig som läsare! Utöver min namnbricka kommer jag att att ha på mig en #jagläser-skylt som visar vilken bok jag håller på med att läsa just nu:

Det kanske skulle kunna vara något för flera av oss i personalen?

tisdag 3 december 2019

Insikter från mellanstadiets inköpsförslag och läsupplevelser

Vi hade mycket att jobba med under mediateksrådets andra möte, som ägde rum förra veckan. Först och främst diskuterade vi (del)resultaten av vår önskemålinsamling, där eleverna fick dela ut 3 röster var till deras favoritgenrer. Infografikerna som denna enkät ledde till kommer jag att använda i mitt inköpsarbete.

Vi visste väl alla att skräck är populär(ast), men att det skulle se ut såhär? Om eleverna i 4:an fick köpa in 100 böcker, så skulle inte mindre än 50 vara läskiga! Sedan verkar de så småningom tappa intresset i det övernaturliga, och blir mer intresserade av (bland annat) olika framtidsscenarier.


I mötets avslutande utmaning fick alla lista ”10 saker vi gillar i en bok”. Listorna kombinerades till en tankekarta, som tillägger några viktiga nyanser till den ovanstående översikten. De där läskiga böckerna, till exempel, ska vi ändå kunna relatera till: berättelserna ska handla om oss, om livets utmaningar, om hur vi kan växa som person. I framtidsromanerna får hemska, allvarliga saker hända, så länge de flesta slutar bra…

måndag 2 december 2019

Resurs: Världens bibliotek


I den digitala tjänsten Världens bibliotek hittar du e-böcker och ljudböcker på flera av de stora migrantspråken i Sverige:
· arabiska
· bosniska, kroatiska och serbiska
· persiska
· somaliska
· tigrinska
· turkiska

Världens bibliotek är öppet för alla i Sverige, och är dessutom gratis. Du behöver bara registrera dig med din e-postadress, och fysiskt befinna dig i landet. Sedan kan du läsa och lyssna så mycket du vill, var du vill, när du vill.

onsdag 27 november 2019

Höjaskolan fortsätter att läsa!


Då var det dags att marknadsföra Höjaskolan läser! igen, högstadiets helt unika bokklubb. Och som ni ser på affischen räknar jag detta möte som den riktiga premiären. Läs gärna mina blogginlägg om try-out-avsnittet, och håll utkik för teaserklippet som kommer nästa vecka.

torsdag 21 november 2019

Akta svansen!

Under tiden slingrar sig en bokorm vidare över väggarna. Tack till alla som redan har bidragit till denna färgglada kropp!

Bokormen efter vecka 3....

Det ni missade… (del 3)

Höjaskolan läser! avslutades med "en dikt att ta hem". Jag hittade denna text från Daniel Boyacioglu som passade och kompletterade temat perfekt:


Allt om eld. Klippet börjar med det.


Det ni missade… (del 2)

Här fortsätter jag med min rapportering om det första mötet inom ramen för Höjaskolan läser! Efter grupputmaningen blev det boktipsrunda, öppen för alla deltagares bidrag. Med bara denna begränsning: boktipsen ska vara blixtsnabba (max 1 minut per bok) och ska innehålla exakt 3 skäl att läsa böckerna vi tipsar om. Jag hade förberett dessa:


Förr eller senare exploderar jag, av John Green:

- En klassiker, för att alla ska läsa åtminstone en John Green. (Om ni inte har läst den här har ni kanske sett filmen?)
- En ungdomsroman som talar sanning om livet på ett sätt som bara bra ungdomsromaner gör.
- En bok där huvudpersonen jämför sig själv med en handgranat (som förr eller senare kommer väl att explodera, se titeln) kan nästan inte annars än att ha ett sorgligt slut. Och som tur är tycker jag om böcker som undviker att sluta lyckligt.

Askfödd, av Sabaa Tahir:

- Böcker blir inte större än den här: ”An Ember in the Ashes” blev en internationell bästsäljare och är fortfarande en av de mest omtalade och uppskattade titlarna på Goodreads.
- Fantasy från en författare med en annan än en västerländsk bakgrund (Sabaa Tahir har rötter i Pakistan), det ger något extra, ett annat perspektiv. (Jag hade samma känsla när jag läste Tomi Adeyemis Children of Blood and Bone.)
- Världsbyggandet i denna bok är härligt upprörande elakt. På tal om eld!

Bränn alla mina brev, av Alex Schulman:

- En bok som utmärkt passar bokcirklar (men kanske inte en på grundskolan?). En märklig blandning av roman, biografi, och släktforskning, som fångar en även om man inte känner till de stora kulturprofilerna boken handlar om.
- Skriven utifrån en ”måste berätta detta”-känsla. Det är en metanivå som jag tycker är spännande: varför blev en bok som den blev?
- Tillgänglig som ljudbok i appen Biblio, inläst av författaren själv!

Allt ska brinna, av Sofia Nordin:

- En tung bok om vänskap och psykisk ohälsa, men dialogerna är helt oemotståndliga. Sprudlar från sidorna. Fast inte som vatten, utan som något brinnande. Ni fattar. 😶
- Inget lyckligt slut här heller.
- Jag hittade ett perfekt utdrag att läsa och diskutera tillsammans…


… vilket vi nästan gjorde. Att hålla i boksamtal kring ett fragment där bokens huvudkaraktärer Agnes och Minna driver kampanj för mer vegetarisk mat i skolrestaurangen, menar jag. Nästan, för att vi inte kände för det med bara några deltagare. Men snart. Då är det på riktigt. Jag hoppas att se många nästa månad!

Det ni missade… (del 1)

Igår testade skolbiblioteket hur högstadiets alternativa bokklubb skulle kunna se ut. Intresset för det första avsnittet av Höjaskolan läser! var lagom stort på förhand, men en del av eleverna som hade anmält sig dök tyvärr aldrig upp. Ingen fara, det var ju bara ett test! Och nu blir det i alla fall lättare att informera om projektet inför nästa träff.

Programmet började med att brinna ner skolan. 👿
Metaforiskt åtminstone. Jag har pratat om det förut: att läsa är en radikal aktivitet. En bok ställer radikala krav. ”Sitt med mig, i flera timmar, i tystnad, i full koncentration, utan att veta säkert om jag kommer att ge dig något tillbaka.” Sedan, när det händer, om det händer: eld. Lågor som på affischen. Eller snarare, det gamla grekiska "pûr", såsom beskrivit av Donna Tartt i hennes debut Den hemliga historien. En febrig, passionsfylld brand. Biblioteket förvarar 8000+ sådana potentiella tändstickor. Varje bok kan tända, väcka något sådär kraftigt inom oss.


Som ice breaker 😂 gav jag gruppen ett utmanande ordpussel: att sätta ihop de första raderna av Ray Bradburys Fahrenheit 451. Jättesvårt att hitta rätt, men citatet är helt fantastiskt! Boken börjar nämligen med:

”Det var ett nöje att bränna. Det var särskilt roligt att se ting förintas, se dem svartna och förändras. När han höll mässingsmunstycket i sina knutna nävar och den stora pytonormen spottade sitt giftiga fotogen över världen dunkade blodet i huvudet på honom och hans händer var händerna på en fantastisk dirigent, som spelar alla symfonier av eld och brand för att blåsa rent bland historiens spillror och förkolnade ruiner.”

Kaboom!

fredag 15 november 2019

Bokormen växer!

För en vecka sedan startade en ny omgång av bokormen, ormen som får en till kroppsdel för varje bok eleverna i lågstadiet har läst. Förutom att vi vill upptäcka hur långt vi kan läsa tillsammans, har vi tagit oss an en ännu större utmaning: att låta ormen växa så att den täcker över alla bibliotekets väggar och så att ormen biter sig själv i svansen. Uppskattad totallängd: 45 meter!

Bokormen efter vecka 1...

Bokormen efter vecka 2...

Påminnelse: Höjaskolan läser!

Nästa vecka, på onsdag den 20 novemberklockan 16:00, provar skolbiblioteket fram sitt nya koncept, som lånar (:-)) ingredienser från en biblioteksklubb, en läsecirkel, och ett boksamtal, men som blandar dem på Höjaskolans helt unika sätt.


Och nu kan jag även avslöja (åtminstone delvis) hur programmet ser ut! Det blir:

- Grupputmaning,
- Blixtsnabba boktips,
- Gemensam läsning av ett bokfragment som vi sedan diskuterar,
- En dikt att ta hem.

Som ni vet riktar sig Höjaskolan läser! mot eleverna i åk 7-9 samt intresserade kollegor i personalen. Antalet platser är begränsat, så anmäl dig om du vill vara med!

torsdag 7 november 2019

”Hur bra är han egentligen?”

På tal om pristagare: av årets ALMA-vinnare (det är ingen tävling, jag vet, jag vet, men ändå), den belgiska författaren Bart Moeyaert, finns två finfina ungdomsromaner på nyhetshyllan. Jag är nyfiken på (och kanske även lite tveksam till) om Höjaskolans läsare kommer att tycka om dem. Böckerna är nämligen ganska minimalistiska: inte särskilt händelserika, långsambrinnande, psykologiska minidramer där mycket stannar under ytan, outtalat. Det är lätt att bli besviken… åtminstone till dagen efter, för då upptäcker man (förhoppningsvis) att berättelserna hänger kvar, som mjuka spöken som viskar med mild röst och vittnar om litteraturens förmåga att trösta själen.

onsdag 6 november 2019

Storkonst

Halleluja! Äntligen har Shaun Tans senaste bok anlänt på skolbiblioteket också. Och en gång till visar australiern, som tilldelades ALMA-priset år 2011, varför han är en av mina favoritförfattare.


Berättelser från innerstaden består av 25 magnifikt illustrerade berättelser. De har gemensamt att djur får huvudrollerna, och att de avspelar sig i storstadsmiljö. De är korta, mystiska, ofta melankoliska. Som vanligt är språket mycket sparsamt, suggestivt och poetiskt. Djuren förmänskligas aldrig, tappar aldrig någonting av det vilda, fantastiska, främmande. Istället leder de läsarens blick inåt.

Läs om monsterhajen, grisen som sjunker i golvet, krokodilerna som bor på åttiosjunde våningen… och lär dig något… om människan.

fredag 25 oktober 2019

Mediateksråd F-3

Ingen tur under läsårets andra möte! Vi försökte bygga ett till boktorn, men den här gången ett som skulle bli 29 böcker högt: ett alfabettorn av titlar som börjar A till Ö. Tyvärr visade utmaningen sig vara väldigt svår. Vi lyckades inte samla alla nödvändiga böcker och gav upp även innan tiden rann ut. 


Å andra sidan fick mötet guldkant ändå. Nu har vi nämligen bestämt oss hur bokormen kommer att se ut den här omgången och alla ser fram emot operationens start.

Men inte än. Först tar vi helg. Eller, som vi brukar säga på bibblan, Läslovet

torsdag 24 oktober 2019

Mediateksråd åk 4-6

Nu har mellanstadiets biblioteksambassadörer haft sitt första möte också. Och vilket härligt gäng ni är! Jag ser fram emot att realisera alla våra hemliga planer. Vilket betyder att det tyvärr inte finns så mycket att rapportera här. På grund av att planerna är hemliga, såklart.

Mötet avslutade vi med en bokrelaterad utmaning vi också: att skapa bokryggspoesi!





tisdag 22 oktober 2019

Höjaskolan läser!

Lite som en bokklubb. Läsecirkel. Litterär träff. Fast på Höjaskolans helt unika sätt. Tänk fartfyllda utmaningar, blixtsnabba boktips, och litteratur med stort L! Ett utbyte att delta i och en dikt att ta hem. Till dig som går i högstadiet. (Personal får också följa med.)


Om knappt en månad provar vi.
Föranmäl dig nu! Antalet platser är begränsat...

fredag 18 oktober 2019

Action för låg- och mellanstadiet

Är ni beredda att åka på nya äventyr? Sätt er bekvämt i soffan då de här böckerna kommer garanterat att höja pulsen! Skolbibliotekets senaste inköp bjuder på både efterlängtade fortsättningar på populära titlar och fartfyllda serier som precis har börjat.



torsdag 17 oktober 2019

En roman lika stor som ett världshav


En ocean av kärlek av Tahereh Mafi är en viktig, omtalad, prisbelönad ungdomsroman om hur det är för Shirin att vara en 16-årig muslimsk tjej i USA kort efter terrordådet mot World Trade Center år 2001. Hennes vardag är så fylld av fördomar att hon inte orkar längre. För att överleva avslutar hon sig helt från omvärlden: hon undviker all onödig kontakt med andra elever på skolan och låtsas inte bry sig om ingenting. Men sedan träffar Shirin Ocean...

Barnen i Lyckeskolan

Lättlästhyllan har fått lite mer färg med de här böckerna från Olika förlag och författare Ebba Berg:


Böckerna är fristående, men i varje (färgglad, normkritisk) bok i serien lär vi känna en ny klasskamrat. Precis som i klasserna på Höjaskolan har alla en helt unik bakgrund och berättelse… Kom gärna in och låna!

måndag 7 oktober 2019

Kampanj!

På Världsdyslexidagen, som infaller på torsdag den 10 oktober, visar vi vår medvetenhet om läs- och skrivsvårigheter och vi stöttar alla som drabbas av dem. Det gör vi på ett roligt sätt (som också avdramatiserar problematiken): genom… ett inlägg på sociala medier.


Såhär går det till:

1. Gör din roligaste, finaste och bästa bokstav på det sätt du vill (själv tänker jag skriva den i sirap på en pannkaka, eller bygga den med olika föremål).

2. Fota eller filma av den.

3. Lägg upp på Facebook, Instagram eller Twitter, tillsammans med hashtaggen #formadinbokstav.

Ni är välkomna att följa eller tagga skolbibliotekets Instagram ockå: @hojaskolans_bibliotek.


(Kampanjebilder: Uppsala Ungdomscirkus och Lisbet Spörndly, fotograflisbet.se)

fredag 4 oktober 2019

Biblio

Ni vet väl att skolbiblioteken i Malmö ger tillgång till ett växande bestånd av ljud- och e-böcker i olika genrer? Och att böckerna går att nå även i mobilen? Ladda gärna ner appen Biblio (som finns i både App Store och Google Play), och följ dessa enkla steg för att komma igång:


0. Kom till biblioteket och hämta ut uppgifterna knutna till ditt skolbibliotekskonto.
1. Öppna appen.
2. Markera ”Malmö skolor” i rullistan.
3. Fyll in ditt lånekortsnummer och din pinkod.
4. Missa inte att bocka i rutan "Jag godkänner villkor".
5. Använd appens sökfunktion eller skrolla fritt bland kategorierna.

måndag 30 september 2019

Mediateksråd F-3

I fredags samlades lågstadiets mediateksråd för första gången detta läsår. Vi pratade om hur vi skulle kunna ha (levande!) djur på biblioteket (en hund till exempel) och vem som skulle ta hand om dem i så fall. Det är kanske lättare med bara en bokorm?

Sedan hade vi svårt att sitta still när Bram föreslog att vi skulle förvandla till bokninjor och överfalla alla i skolan med överraskande boktips. (Se upp! Ninjorna dyker väll upp någon gång.)

Som en avslutande utmaning försökte vi bygga ett boktorn med några av bibblans tjockaste böcker. De här 14 stycken har sammanlagt 11 259 sidor, motsvarande drygt 800 sidor var...

fredag 27 september 2019

Tillbaka från Göteborg

I torsdags fick jag följa med när en stor grupp av Malmös skolbibliotekarier åkte buss till Bokmässan. Tack för möjligheten, Grundskoleförvaltningens utvecklingsavdelning! Det blev en lång dag full av givande seminarier, möten och samtal med fokus på skolbibliotek och MIK. Dagen är svår att sammanfatta, men jag delar gärna med mig av dessa insikter...


Vi gör jättemycket. Det mesta gör vi bra. Men.

Låter inte begreppet läsfrämjande lite negativt? Som om vi utgår från en brist redan från början? Medan vi bara vill ha roligt och kul. Inte all läsning är för undervisningens skull.

Under alla åren sedan den uppfanns har boken (som koncept och produkt) varit en absolut revolutionär teknologi som ställer radikala krav på läsarna. Det glömmer vi ibland. Så jag kommer säkert att uppmuntra er till läsning på ett helt nytt sätt: som en av de mest radikala fritidsaktiviteterna någonsin.

Det upprepades flera gånger att vi i skolbibliotekspersonalen behöver framtidssäkra det vi gör idag och bygga en verksamhet som kommer att överleva den nuvarande bibliotekariens insats... Handlingsplaner, manualer och verktygslådor alltså, inte för oss själva, men för att dokumentera för imorgon.

Och på tal om dokumentation: det kanske är en idé att varje år sammanfatta i en rapport hur varje årskurs använt skolbibliotekets resurser (lokalen, samlingen, personalens stöd och kunskap). Är inte ett levande bibliotek i bruk, pågående?

Jag har mina idéer. Men jag har fått tips om att också fråga er: vad är delaktighet för er? Hur önskar ni vara delaktiga?

Har ni ett motto? Något som genomsyrar och understöder er i vardagen? Om inte, låna gärna detta: ”det är inte lätt men det är möjligt”.

torsdag 19 september 2019

Skolbiblioteket behöver er hjälp!

Det är ingen överraskning: många elever har förfallna lån kvar på sitt bibliotekskonto. Från förra läsåret alltså! Men! Enligt systemet handlar det om 188 försenade samt 521 helt försvunna böcker (icke- och felregistrerade, bortglömda eller av någon annan anledning förkomna titlar).

Det är lite (för) mycket, tycker jag. Bäst vi gör något åt detta! Och därför sätter vi nu igång med en stor återlämningsoperation. Tillsammans samlar och lämnar vi så många av bibliotekets saknade böcker som går att hitta.

Töm skåp och väskor, och städa på skrivbordet och bokhyllan hemma. Återlämna sedan alla böcker som tillhör skolbiblioteket. Tack snälla! Ni riskerar inga förseningsavgifter oavsett övertid. Själv kommer jag att dubbelkolla om vissa efterlysta böcker inte redan står på mina hyllor.

Operationen pågår till och med den 1 oktober 2019. Om alla gör en insats, hur många böcker kommer vi att återfå? Jag fixar en poängtavla så att alla kan följa!

Observera: detta gäller självklart inte böckerna ni har lånat sedan det nya läsåret började.

fredag 13 september 2019

Nya böcker

Så glad jag blev av den här leveransen! I vecka anlände en stor beställning som Anna gjorde innan jag skulle ta över. Hon valde att lägga särskilt fokus på…

lättläst svenska…

romaner på engelska…

och många nya faktaböcker…


Böckerna är nu inlagda i katalogen. Kom och låna!

måndag 9 september 2019

God morgon!

Måndag igen! Medan jag väntar på en stor leverans av nya böcker (och jag vet att ni längtar efter beställningen också) hittar ni en massa boktips utspridda över biblioteket. Passa på och prova något annat i vecka!




måndag 2 september 2019

Hej alla på Höjaskolan!

Bram heter jag och jag är jätteglad att få jobba med er under hela detta läsår. Flera klasser har redan varit inne och lånat, jag hoppas att jag snart träffar alla andra också. Medan jag inväntar en stor leverans av nya titlar, håller jag på med att planera. Hur biblioteksbesöken kommer att se ut, till exempel, och vilka projekt jag kan tänka mig att utveckla. Håll utkik!

Vi ses på bibblan!

onsdag 28 augusti 2019

Läsåret 2019/2020

Jag är tjänstledig läsåret 2019/2020. Under min frånvaro vikarierar Bram Brasseleers som skolbibliotekarie på Höjaskolan. Det blir Bram som bloggar under detta skolår. Ha ett fint läsår!