Den årliga enkäten

Varje år skickar folk-och skolbiblioteken sina officiella statistiker in till det Kungliga biblioteket.

Hur många användare och besökare hade vi under förra året?

    (Hela skolan i teori, 510 aktiva låntagare i praktiken.)

Hur många böcker lånades?

    (6080 fysiska böcker.)

Hur utvecklades beståndet?

    (-2229 utgallrade böcker, +984 nyinlagda.)

Vilka aktiviteter satsade biblioteket på?

    (278 olika tillfällen,

    varav 53 berättar- och sagostunder,

    42 bok- eller läsecirkelmöten,

    29 MIK-lektioner ute i klasserna.)

Siffrorna har fått mig att fundera. Även om jag är jättenöjd med verksamheten som vi har byggt upp (+35% i utlån, stor satsning på delaktighet, ute i klasserna allt oftare, många entusiastiska elever), kan jag sakna lite fördjupning(?) ibland. Att sänka olika trösklar är ständigt i fokus, men jag vågar verkligen inte påstå att jag gör skillnad så att det "bidrar till elevernas måluppfyllelse". Jag tycker att det är jättesvårt att kartlägga vad de får ut av biblioteket. Och sedan också: tänk om jag bara genomförde hälften av aktiviteterna? Fast på ett helt nytt sätt?

Bokcafé

”Hej! Välkommen in. Varsågod ta en meny och sätt dig vid valfritt bord. Borden är redan dukade faktiskt, med våra finaste varor. Ja, precis! Böcker! I olika genrer att tugga i och diskutera med de andra gästerna. Hoppas det smakar!”

Ungefär såhär lät det när min kollega Ebba och jag bjöd in 2:orna i Höjaskolans första Bokcafé. En upplevelse som tydligen entusiasmerade: i flera omgångar läste eleverna sig mätta på bland annat deckare, fantasy och humor. De fick en bättre förståelse för dessa olika bokfamiljer och hur de skiljer sig. Och det bästa med het hela måste väl vara att vi redan nu planerar för en fortsättning!

Kärleken vi inte förstår

Distansundervisningen fick mig att anpassa planeringen för Höjaskolan läser! och dess senaste tema. Istället för ett avsnitt avsatt för romantiska böcker som skulle passa alla hjärtans dag blev det en mycket bredare blick på kärlek, veckan efter den 14:e.

Det finns mycket att säga om Bart Moeyaerts Kärleken vi inte förstår. Att den är tråkig, tyckte åtminstone en elev. Då har hen kanske missat spänningen under ytan, men okej. Visst är den i så fall… tråkig på ett intressant sätt? Det händer knappt någonting, medan det samtidigt händer jättemycket. Och så är det ibland. Då sker förändring efter en annorlunda katalysator, som vi varken förväntade oss eller kände igen i stunden.

Vi försökte också titta lite närmare på författarens berättarstil. Jämförde med en viss typ av kinematografi. Ovanlig läsning för ovana läsare. Har det hänt något, när vi sedan lägger ifrån oss boken?

  

Inte kära i kärlek

Nej, det får man väl säga. De senaste BOKK LUBB-träffarna, i kärlekstema, var inte alls populära. Med eleverna som deltog läste vi några utdrag ur Katarina von Bredows Du & jag (Deco Army! Kyss nummer ett! Kyss nummer två!) för att sedan samla in våra bästa kärleksbrevtips:

1. Skriv för hand.
(Kärleksbrev är sådana som man vill kunna spara i en låda på vinden istället för i sin Google Drive.)

2. Skriv på fint papper.
(Riv helst inte en sida ur en av skolans randiga anteckningsblock.)

3. Börja inte med ”hej”.
(Om du inte vet hur du ska inleda, hoppa över inledningen helt och hållet.)

4. Berätta något.
(Undvik (dålig) poesi, långa beskrivande hyllningar och andra klyschor.
Skriv om något du har sett, läst, tänkt.)

5. Skriv inte anonymt.
(Du vill väl att brevet ska leda till något, eller?)

Ny månad, ny Batman!

Till min förvåning har vi fått en ny Batmanklass även denna månad! Hittills har ingen klass lyckats förlänga sin titel eller ta över pokalen på nytt. Grattis till 5A, som nu på sin tur har rätt till att bli omnämnd Batman!

För att motivera alla att fortsätta ”tävla” (man skulle också kunna säga ”ha koll på sina lån”, men jag förstår att det inte är lika kul), avslöjar jag nu för första gången hur hela läsårets rangordning ser ut. Tänk såhär: det är inte omöjligt att aldrig vinna men sedan ta hem segern i tävlingen om att bli årets Batmanklass. (Från och med nu finns det även bonuspoäng att vinna genom att avsluta en månad med hela noll försenade böcker.) Kom igen!

På pallen än så länge (om vi skulle avsluta redan nu:)
1. 1B
2. 1A
3. 9 (lila grupp)

Efterföljarna:
4. 4A
5. 4B
6. 9 (rosa grupp)
7. 8 (lila grupp)
8. 8 (rosa grupp)
9. 8 (grön grupp)
10. 9 (grön grupp)
11. 2B
12. 3B
13. 7 (rosa grupp)
14. 7 (lila grupp)
15. 7 (grön grupp)
16. 6A
17. 5A
18. 5B
19. 6B
20. 3A
21. 2A