I tisdags firade vi att 2A och 2B har åstadkommit över 100 ringar i sina respektive bokormar. Tillsammans har de 380 bokringar. Båda klasserna samlades i 2B:s julpyntade klassrum och Anna (skolbibliotekarie) och Ann (elevutbildare) bjöd eleverna på popkorn och dricka.
En bit av 2A:s bokorm
En bit av 2B:s bokorm. Notera den snygga vändningen
Klasslärarna Eva-Lotta och Gunilla arbetar med bokormen som ett verktyg för att få igång elevernas läsning, vilket de har lyckats med över förväntan. Alla elever läser och ovanligt många elever i åldersgruppen klarar att läsa längre kapitelböcker. Eleverna tycker det är roligt och sporras av att se hur bokormen växer fram. Innan eleven får en ring för sin bok kontrollerar Eva-Lotta och Gunilla att eleven har förstått boken de läst. Eleverna måste också välja böcker som ligger på deras läsnivå. Gärna en liten utmaning.
För att uppmärksamma elevernas prestationer lite extra, fick elevernas gosedjur följa med till skolan. Den elev som ville fick sedan berätta om sitt gosedjur för sina kamrater. Ett första steg i att lära sig att hålla en kort presentation inför publik.
Eleverna 2A och 2B fortsätter med sina bokormar fram till världsbokdagen den 23 april. Då vi mäter den totala längden på Höjaskolans alla bokormar.
Det finns fler klasser som nu börjar passera den magiska gränsen 100 bokormsringar. De kommer också firas med popcorn och dryck.
Våra fantastiska författare och illustratörer i 3a:s skrivarskola är nu i full fart med att producera monstersagor. Dessa kommer att publiceras på Höjaskolans Bookis, som är en e-bibliotekssajt med digitala böcker skrivna av elever från Höjaskolan.
På klassrumsväggen ringlar bokormen fram. Den slingrar sig över trädgrenen och är så uppslukad av sin bok att den inte lägger märke till ugglorna som kommer flygande. Klass 2B är stora bokslukare och bokormen lär nog snart uppnå en betydande längd.
Eleven skriver sitt namn på baksidan av cirkeln och författare och titel på framsidan. Vi försöker tillsammans hitta bra böcker som passar den läsnivå som eleven befinner sig på, samtidigt som eleven ska utmanas i sin läsning.
När eleverna besöker mediateket för boklån, samlas vi först och pratar om böckerna de läst. De får berätta lite om vad böckerna handlar om och motivera vad de tycker om dem. De bästa boktipsen är ju de som eleverna själva ger varandra!
Alla elever i Malmö stads grundskola har möjlighet att använda CD-ord och IntoWords. Tanken är att de yngre eleverna bland annat ska använda CD-ord och IntoWords som ett talande tangentbord och de äldre eleverna till stöd för språkutveckling. IntoWords finns som tillägg i Google och kan användas ihop med tillägget Google Översätt.
Det här inlägget är främst avsett att informera om hur du kommer åt CD-Ord och IntoWords via olika gränssnitt. Du finner också länkar till sidor där du kan läsa mer om CD-ord och IntoWords.
Google Chrome tillägget IntoWords
Läser upp digital text på olika språk. Det går att använda flera uppläsningsstrategier. Du kan läsa med highlight. Den hjälper till att hålla fokus på texten. Pdf:er måste du spara för att kunna läsa dem. Genom att dubbelklicka kan du få ett ord uppläst. Du kan välja olika uppläsningshastigheter. Det går att skriva med uppläsning. Ordförslag ges, jokertecken kan användas vid sökning efter rätt ord och stavningskontroll finns.
Ikonen för IntoWords hittar du till höger i adressfältet i Google Chrome. Inloggningsuppgifter ska ha skickats ut till alla via e-mail.
Om du saknar ikonen för IntoWords hämtar du tillägget i Google Chrome Webstore. Sök på IntoWords.
När du vill använda IntoWords klickar du på ikonen. Då kompletteras den med en gul "lampa", vilket visar att tillägget är aktivt.
En list framträder på skärmen (se bild till vänster). Du är tvungen logga in för att kunna använda tillägget.
Första gången som du ska använda IntoWords måste du ange skola. Klicka på Logga in. Välj MV-Login. Hitta din skola och logga in med de uppgifter du fått via e-mail. Det är din @skola.malmo.se adress som du ska använda. Kontakta mig (gäller Höjaskolan) om du inte vet ditt lösenord.
Appen IntoWords hämtar du i App Store. Sök på IntoWords.
Första gången som du nyttjar IntoWords i iPad måste du logga in. Därefter behöver du inte göra det. Klicka på MV-Login och sök upp Höjaskolan. Därefter loggar du in med de inloggningsuppgifter, som du tidigare har fått via e-mail.
Bilden nedan visar en funktionsöversikt, vilken ger en kort information om hur du arbetar med IntoWords. Den visas varje gång du öppnar appen. Du kan välja att stänga av den.
Beställs via IT-kompassen. Du måste ange vilka röster som du vill kompetera med. Annars får du bara några få. I CD-ord får du uppläsning av hel text, avsnitt, mening, ord och bokstäver. Det går att highlighta efterhand som texten läses upp. Röst och hastighet kan ställas in. En finess är att det går att spara text som ljudfil. I CD-ord kan man få hjälp med förslag på ord. CD-ord reagerar på stavfel. CD-ord innehåller en ordbok där du kan slå upp ords betydelse, få information om ordklasser och böjningar. I CD-ord finns SkanRead som skapar textigenkänning, OCR, som innebär att inskannade dokument kan läsas upp i CD-ord.
Detta korsord är gjort i "Crossword maker for Cruciverbalists", som är en app för iPad. Korsordet är tänkt att vara en utmaning till en klass på Höjaskolan som har arbetat med ett sagotema nu i vår. Appen är engelskspråkig, men det går att använda svenska ord. Man måste trycka "a" för "å" och "ä" och "o" för "ö" när man löser krysset.
Att använda appen är inte särskilt svårt. Efter en kort genomgång kan även yngre elever skapa korsord. Passar utmärkt när man arbetar med språkutveckling. I det här korsordet har jag valt att använda autoplace, men man kan också manuellt fylla korsordet med ord. Gunilla Möller beskriver hur man nyttjar appen i Skolappar.nu.
