Vilken rysare!

Höjaskolan har en ny Batmanklass! Och vilken triumf för 5B, som kämpade så hårt för att ta över från 1A. Återlämningstävlingen har blivit en riktig galen berg-och dalbana, där en enda försenad bok kan avgöra vem som vinner.

Nu börjar allt från början igen en sista gång: det är en månadstitel kvar att vinna, innan vi sedan utser årets Batman. Lycka till, alla! Håll koll på era lån!

I bakgrunden:

ÅRETS BATMANPRIS (hittills)

1. 1A (-)
2. 1B (-)
3. 4A (-)
4. 4B (-)
5. 8 (rosa grupp) (-)
6. 8 (lila grupp) (+1)
7. 9 (lila grupp) (-1)
8. 9 (rosa grupp) (-1)
9. 2B (-)
10. 8 (grön grupp) (-)
11. 7 (rosa grupp) (+2)
11. 9 (grön grupp) (+1)
13. 6A (+3)
14. 5A (-3)
15. 7 (lila grupp) (-1)
16. 5B (+2)
16. 7 (grön grupp) (+1)
18. 3B (-4)
19. 6B (-)
20. 3A (-)
21. 2A (-)

Idéer? Hör av er!

Det är en utmaning ibland att främja elevernas nyfikenhet, kreativitet och delaktighet. Jag vill inte vara den enda som pratar. Jag vill inte vara den enda som kommer med förslag. Och jag vill framförallt inte vara den som skissar horisonten, ramen för vad som är rimligt, bra eller möjligt. Men om det nu inte kommer någonting alls? Efter att ha öppnat för en Kunna-/Visa-/Dela-/Göra-saker-klubb i flera månader? Kom igen, Höjaskolan!

Vad vill NI göra på biblioteket? Hur vill NI bidra till skolbibliotekets olika program? Jag letar fortfarande efter elevinitiativ som passar bibliotekets verksamhet där NI får bestämma, styra och anordna.

Under tiden fick representanterna i mellanstadiets biblioteksråd svara på några snabba frågor i en så kallad blixtrunda. Deras åsikter ger mycket till vidare analys, och kanske leder de till något nytt ändå. Blir ni möjligtvis entusiastiska av att läsa dessa?

Boom! Pow! Pratbubblor!

Skolbiblioteket har hittills inte lagt särskilt stort fokus på tecknade serier och grafiska romaner. Men så småningom har samlingen ändå blivit mer omfattande, och värd att upptäckas.

Jag tipsade om mina egna favoritserier hela veckan (listan finns kvar på Instagram), och försökte få eleverna att komma på memes med hjälp av bildrutor selekterade ur deras egna älsklingstitlar. Inte en helt enkel uppgift, visade det sig, för man ska ju ta lite avstånd från originalmaterialet först för att sedan hitta det potentiellt roliga i en enskild bild. Vad tycker ni?

 

#jagläser, en uppdatering

Nu länkar både skylten jag har på mig och QR-koden här bredvid till mitt konto på The StoryGraph där jag sparar böckerna jag läst, läser nu, och vill läsa. Kolla gärna in och skapa ett eget konto. Tjänsten är gratis, och helt fantastisk för att få smarta, algoritm-styrda bokrekommendationer baserade på dina preferenser. Den är på engelska men antalet böcker på svenska växer ständigt.

Hittar du din favoritförfattare?

Om du har 5 minuter idag rekommenderar jag att du tillbringar dem ute på An Ocean of Books, ett Google-experiment där 113 008 författare är representerade som öar.

All aboard the hype train!

Senare denna månad kommer Shadow and Bone till Netflix, en tv-serie som avspelar sig i Leigh Bardugos Grishaverse och som flätar ihop originaltrilogin med Six of Crows och uppföljaren. Av trailern att döma blir det ett av årets största bokevenemang. Självklart att Höjaskolan inte vill missa detta! April månads Höjaskolan läser! förvandlas därför till ett episkt eftersnack. Vad känner vi igen från böckerna och vilka skillnader upptäcker vi? Har vi ens läst böckerna? Blir vi sugna nu?

Boom! Pow! (Oh nej!)

Månadens BOKK LUBB zoomar in på tecknade serier och grafiska romaner. (Vi håller tummarna att Adlibris hinner leverera våra nyaste seriealbum. Det vore så himla roligt med ännu fler titlar att prata om!)